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关注中考中考作文如何写?且看名师点评

更新时间:2020-08-04 23:31点击:

  晋江新闻网7月19日讯每一年的中高考,作文题目总是唱主角,引讨论。今年,福建省2020中考语文作文题目《学习与性格》,并辅以著名哲学家、思想家培根的一句名言:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,皆成性格”为题引。如何能立体深刻地剖析这个命题,将作文切准题、写到点?晋江经济报邀请本地名师进行点评,供考生、读者参考。

  今年的题目《学习与性格》,从命题的科学性、适切性而言,贴近考生生活,贴近时下教育“减负提质”的形势,并渗透着“立德树人”的教育宗旨,从清点成长岁月中有价值的日子,体现对考生成长的人文关怀。

  如果写成议论性文章,可重点揣摩引文第一段,着眼于书籍学习、间接经验对性格的塑造和提升。历史兴衰,如何汲取教训,提升智慧;诗词赋文,如何滋养品格,陶冶人性;数学推理,如何培养逻辑,成就严谨;科学探索,如何注重实践,鼓励创新,凡是所学,皆成性格。齐桓公的宽广胸襟,杜甫的济世情怀,华罗庚的严谨思维,钱学森的求实精神,榜样人物的力量和引领作用也是无穷的。考生可从浩渺星空,繁杂尘世、缤纷人物,选材构思,开拓思维。

  如果写成记叙性文章。可重点揣摩引文第二段,着眼于生活蕴藏学问和智慧,生活所学影响和改变性格。围绕自我,关注生活,体验成长,感悟人生。“情动于中而形于言。”经历了失败,学会了坚强;感受了亲情,学会了珍惜;体会了冷暖,学会了成熟,面对了不公,学会了理性。考生可充分调动自己真实而丰富的生验,品尝百味生活,书写真情实感,在事件中体会感悟,从而引导生活观和价值观的建立,并培养铸就良好的品格。

  同时,考生要注意审阅题中题目“主题班会分享”的关键词,适当进行导入,以契合主题班会形式的要求,这也是当下情境式作文写作方向。

  首先,要看立意。众所周知,“学习”是一个探究吸收的主观能动过程,性格是人的性情品格,相对稳定又可以通过外来作用变化。通过学习适当改进人的性格,使之趋于优越完善,使之成为品行优秀的人,完格的塑造,这是这道题的一条灵魂主线。因为愚昧与肤浅,是学习的缺失,而聪慧与美善,则是学习的成果,颠扑不破的道理。

  其次,看题材。剖析题目立意,理清题目背后的思想,接着是排篇布局、选材加料的程序。建议以小见大,从个人或周遭的人物真实际遇写起,小事情往往有大感受,畅销书《皮囊》就是生活里的琐事,生命里的刻度,让人共鸣。当然,也可引用一些伟人名人的事迹,从普通到优秀再到伟大的演变历程,如周恩来(为中华之崛起而读书)、钱学森(为祖国科学事业而献身)、辛弃疾(为国为民的千古词人)、苏轼(谪贬千里的豁达情怀)等人的故事,都是人格光辉的闪耀呈现。大小结合,古今对照,即讲故事又说道理。议论文可做论据,记叙文可诉经历。